Actividad 49
Educación y formación
Presencial
4 horasObjetivos
- Conocer distintos mecanismos de observación y detección de necesidades, así como de proyección de necesidades futuras.
- Entender qué fuentes y datos resultan necesarios para una discusión informada sobre necesidades formativas, en el contexto de elaboración de planes de formación.
Contenidos
- Mecanismos nacionales e internacionales de observación y detección de necesidades.
- Fuentes estadísticas y otras más relevantes.
- Sistemas de anticipación y proyección de necesidades futuras.
- Procesos de discusión de necesidades para una toma de decisiones informada.
Actividades relacionadas
Jornada
Estrategia europea de cooperación en educación y formación
Jornada
Marcos europeos de apoyo a las competencias clave para el aprendizaje permanente
Jornada
Taxonomías internacionales: esco-onet, para sistematizar el análisis de competencias profesionales
Jornada
Microcredenciales en el contexto del aprendizaje permanente
Jornada
Cuentas individuales de aprendizaje y su aplicación negociada en España
Jornada
Evaluación de políticas activas de empleo y de formación
Jornada
Gobernanza social de los sistemas de educación y formación en la unión europea
Jornada
La empresa y las políticas de educación y formación
Jornada
Procesos de diálogo social en materia de formación en los ámbitos autonómicos: mapa de situación
Jornada
Atracción y retención del talento: políticas y buenas prácticas
Jornada
Orientación profesional para el aprendizaje permanente
Jornada
Procesos de acreditación de competencias: evaluación y seguimiento
Jornada
Propuestas empresariales en la negociación del desarrollo normativo del sistema de formación profesional
